自己接案的第一年，天天在網路上寫文招生，學生私訊問學費，我就用私訊回覆他學費，學生多起來之後，自己都被自己各種回答版本弄得一團亂。

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自己接案的第二年，我為自己訂出了價目表、給學生的上課規定表、自己看的課表，一大堆表，我的電腦越來越多散亂的檔案，到後來自己都不記得自己做過什麼，要什麼檔案通常都找不到。

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自己接案的第三年，學生越來越多了，但是一直在變動的學生也越來越多，上課前五分鐘才請假、每個星期都在調動時間、動不動說要換課本...，處理一個人的變動就筋疲力盡，開始質疑這一行到底還能不能做下去。

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自己接案的第四年，終於為自己弄了個粉絲頁，但是收費還是很亂，天天都在對帳，也看不出來自己到底什麼課最受歡迎、帶來最多收入。

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上面這些場景是不是很熟悉呢？每個自己接案的老師應該都走過這幾個階段，不同的是，有的老師會這樣混亂八年十年，花費大量時間在跟學生溝通、收費、招生、對帳、調課，我不是只是想當個老師嗎？為什麼後來時間都花在這些事務上？

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你需要的不是犧牲更多休閒時間來處理這些沒有產值的事，而是為自己建立一套系統化的管理方法，從招生、收費、報名、開課、課程級數安排、轉班、改時間、離班，通通都要有一套固定的流程。

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覺得很多，不知道從何開始著手？在台灣經營雲飛語言中心邁入第6年的Yolanda、在倫敦經營LingoClass邁入第三年的Claire，都是從獨立跑堂接案，一步一步摸索走到現在成為管理者，每個月經手上百位學生、幾十個班級的管理，還能同時每週教十幾個小時的課，怎麼辦到？

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這些我們都摸索過的路，各位不用再摸索一次，我們幫各位整理好了，在這場講座中讓你聽完可以馬上帶回自己的事業上應用。